這份統計學習套件整合四種對象的學習模組：教師、研究生、高年級大學生（大學部大二以上)、大學部大一學生。所有套件共享啟動講義與基礎 R 語法寫作示範*，提供與各種目標學員入門課程、與教師溝通建立學習目標的話題、以及概覽可重製危機的現況及可能成因。

* 請先下載zip檔，解壓縮後以Rstudio開啟base_R_demo.Rmd，依檔案開頭的說明，生成網頁檔瀏覽示範內容。

種子教師工作坊(Workshop for future tutors)

  1. 基礎 R 語法寫作示範*

  2. 如何評估及解讀效果量

  • Ellis (2010) Chapter 1,2 講授
  • 可用的R packages及函式範例
  • R packages收集標註黑客松
  1. 設計有高考驗力的研究
  1. 提高研究可重製性的透明化操作

研究生學習模組(Training program for graudates)

  1. PsyteachR可重製統計增能課表
  1. 如何評估及解讀效果量
  • Ellis (2010) Chapter 1,2 講授
  • 可用的R packages及函式範例
  1. 設計有高考驗力的研究

高年級大學生學習模組(Training program for undergraudates)

  1. PsyteachR可重製統計增能課表
  1. 如何評估及解讀效果量
  • Ellis (2010) Chapter 1 講授

大學新鮮人學習模組(Training program for freshman)

  1. 報告寫作工具指引

  2. 機率論

  3. 累積思考成品的寫作方法

參考資源

Ellis, P. D. (2010). The essential guide to effect sizes: Statistical power, meta-analysis, and the interpretation of research results. Cambridge University Press.

Lakens, D. (2021, January 4). Sample Size Justification. https://doi.org/10.31234/osf.io/9d3yf

The psyTeachR team. (2022). PsyTeachR. https://psyteachr.github.io/